В колледже прошел обучающий семинар по выявлению насилия в семьях

6 октября 2025 года в нашем колледже состоялся важный и актуальный обучающий семинар для педагогических работников на тему: «Алгоритмы выявления признаков насилия и жестокого обращения с несовершеннолетними в неблагополучных семьях».

Мероприятие было организовано с целью повышения компетенций преподавателей и мастеров производственного обучения в области защиты прав детей. В современном мире педагоги являются не только трансляторами знаний, но и ключевыми звеньями в системе раннего выявления неблагополучия.

Провела семинар опытный педагог-психолог Голиченко Татьяна Фёдоровна, которая обладает глубокими знаниями и практическим опытом в области детской психологии.

В ходе семинара рассматривались следующие ключевые вопросы:

· Виды насилия (физическое, психологическое, сексуальное, пренебрежение нуждами) и их специфические проявления.
· Психологические и поведенческие маркеры учащихся, которые могут свидетельствовать о неблагополучии в семье.
· Эффективные методики установления контакта и доверительного общения с подростком, оказавшимся в трудной ситуации.
· Четкий алгоритм действий педагога при подозрении на факт насилия в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
· Межведомственное взаимодействие: порядок обращения в социальные службы, органы внутренних дел и комиссии по делам несовершеннолетних.

Под руководством Татьяны Фёдоровны педагоги имели возможность получить ответы на самые сложные и неоднозначные вопросы, возникающие в их ежедневной практике.

«Профилактика семейного неблагополучия и защита прав детей – это наша общая ответственность, – подчеркнула Татьяна Фёдоровна. – Вооруженные необходимыми знаниями и практическими инструментами, мы можем стать настоящей опорой для наших учащихся и вовремя оказать им помощь».

Администрация колледжа выражает благодарность Голиченко Т.Ф. за подготовку и проведение столь важного мероприятия, а также всем участникам семинара за активную и плодотворную работу. Полученные знания будут способствовать созданию еще более безопасной и поддерживающей среды для каждого учащегося.